延綿的長白山峰上，一匹天馬騰空而起昂首嘶鳴。“天馬行空”突出了學校立足東北沃土的地域特色，志存高遠、腳踏實地、務實前行的志向與決心。同時表現創意行業特質，寓意學院的未來有如神馬，闊步騰飛，征途無量。還有期望之意，欲將學校建設成為國內一流，國際知名的高水平大學，馬到功成。“延綿的長白山峰”既象征組成學校的各學院，又預示來自東西南北中的人才在此相聚，共創學校的宏圖大業。“天池水”寓意吉林動畫學院深厚的人文積淀和為國育才，福澤學子的殷殷情懷。代表光芒的十顆金星，既寓意學院匯聚國內外教育精英，共同培養藝術人才，又意喻在祖國的文化藝術星空中，學校培養的藝術人才有如繁星璀璨，熠熠生輝。“盾牌”表現堅強與實力，環繞盾牌四周的“橄欖枝”象征著生機、希望和人文關懷，寓意學校的發展前景一片光明，節節高升。學校將始終秉承“自尊、自強、創新、創造”的校訓精神一路凱歌。
1.“五做”青年
1) 做奮發有為的“勵志青年”
2) 做勇于超越的“創業青年”
3) 做心懷感恩的“陽光青年”
4) 做有使命擔當的“時代青年”
5) 做引領未來的“卓越青年”
2.堅守“十要十不要”價值觀
1) 不要依循套路，要用變革思維推動創新;
2) 不要墨守成規，要用創新的理念提升價值;
3) 不要浮躁，要用價值證明自我;
4) 不要逃避缺點，要塑造完善人格;
5) 不要目光短淺，要拓寬眼界和視野;
6) 不要突破底線，要維護社會契約;
7) 不要輕視誠信，要堅定立身之本;
8) 不要甘于平庸，要追求卓越人生;
9) 不要輕言放棄，要用自信贏得未來;
10) 不要忘卻初衷，要用行動回報恩情;
3.五個奮斗目標
1) 把握時代特征，做未來發展的引領者；
2) 傳承中華民族優秀文化，做文化創新的推動者；
3) 錘煉道德品行，做國家和民族文明進步的捍衛者；
4) 變革學習方式，強化創新力，做自身命運的主宰者；
5) 提高創造力，提升行動力，做時代發展的踐行者；
